قائمة المصطلحات

ACCESS for ELL (تقييم الفهم والتواصل في اللغة الإنجليزية من دولة إلى دولة لمتعلمي اللغة الإنجليزية): تتطلب القوانين الفيدرالية وقوانين الولاية تقييم طلاب متعلمي اللغة الإنجليزية (EL) سنويًا لقياس كفاءتهم في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى التقدم الذي يحرزونه في تعلم اللغة الإنجليزية. تنفيذًا لهذه القوانين، يُطلب من طلاب EL المشاركة في اختبارات ACCESS for ELLs. نشرة مختصرة مفيدة (متوفر بعدة لغات).

​

برنامج سلاسل ما بعد المدرسة: تقدم مدارس كوينسي العامة دروسًا في الآلات الوترية للطلاب المبتدئين والمستمرين. سيتلقى أولياء الأمور/الأوصياء معلومات في بداية العام الدراسي حول من هو المؤهل وأين سيتم عقد الدروس. الفصول مخصصة لدروس جماعية مدتها 40 دقيقة (4-8 طلاب لكل مجموعة) على الكمان والفيولا والتشيلو. 

​

APC (مركز التنسيب المتقدم): مركز التنسيب المتقدم هو برنامج على مستوى المدينة للمتعلمين المتقدمين في الصفوف 6-8 ويقع في المدرسة المتوسطة المركزية.  ستتم دعوة طلاب الصف الخامس المختارين من جميع المدارس للفحص لهذا البرنامج في الربيع (مارس) بإذن ولي الأمر/الوصي.  سيتم إرسال رسائل نتائج الفحص بالبريد في شهر مايو.  يرجى ملاحظة أنه بالإضافة إلى برنامج Central APC، تقدم جميع المدارس المتوسطة في مدارس Quincy Public Schools دورات دراسية متقدمة في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. لمزيد من المعلومات، انتقل إلى صفحة APC على موقع QPS.

​

أسبن:أسبن هو نظام معلومات طلاب مدارس كوينسي العامة. تسمح بوابة الويب الخاصة بـ Aspen للأوصياء برؤية معلومات الحضور في الوقت الفعلي. يمكن للأوصياء رؤية معلومات الاتصال الحالية وواجبات الطلاب وتواريخ الاستحقاق والتقديرات الحالية. إنه مفيد للغاية لطلاب / أولياء أمور المدارس المتوسطة والثانوية. بالنسبة للمدارس الابتدائية، يعد Aspen مفيدًا لرؤية بطاقات الحضور والتقارير. للدخول إلى أسبن أدخل رقم هوية الطالب الخاص بك والذي يمكنك الحصول عليه من المدرسة. أدخل كلمة المرور الافتراضية: Quincy123. سيبقى معرف الطالب هذا طوال حياتك في نظام QPS. قامت QPS بتجميع هذا ASPEN كيفية العرض التقديمي لمساعدتك على التنقل باستخدام Aspen. إذا لم تكن مرتاحًا مع Aspen، فيرجى الاتصال بمدير المدرسة وطلب المساعدة. 

​

BOKS (بناء نجاح أطفالنا): BOKS هو برنامج مجاني للياقة البدنية يديره معلمو التربية البدنية ويتم تقديمه قبل بداية اليوم الدراسي. تم تصميم البرنامج لتحفيز الأطفال على النشاط وتأسيس التزام مدى الحياة بالصحة واللياقة البدنية. إذا كانت مدرسة الطالب الخاصة بك تقدم BOKS، فسوف تتلقى معلومات التسجيل في بداية العام الدراسي. 

​

هدوء الفصول الدراسية:يتم استخدام Calm Classroom في جميع أنحاء المنطقة في مستويات متعددة للصفوف بما في ذلك رياض الأطفال. هذه فرصة للطلاب للتوقف مؤقتًا وإعادة التركيز قبل بدء نشاط جديد. بالإضافة إلى ذلك، ستقوم الممرضة ومرشدة التوجيه أو كليهما بتقديم دروس في الفصل الدراسي على مدار العام مع طلاب رياض الأطفال حول هذه المواضيع.

​​

على مستوى المدينة PTO: تتكون منظمة أولياء الأمور والمعلمين على مستوى المدينة من ممثلي أولياء الأمور من كافة مدارس كوينسي. إنه مفتوح لجميع الآباء وأعضاء المجتمع المهتمين. ويعقد اجتماعًا مرة واحدة شهريًا من سبتمبر إلى يونيو على Zoom. لديها مناقشات المائدة المستديرة والتحديثات من جميع المدارس. يعد Citywide PTO مكانًا يستطيع فيه الآباء من جميع أنحاء كوينسي طرح الأسئلة والتعبير عن إحباطاتهم ومقابلة آباء آخرين. لقد قاموا أيضًا بإنشاء هذا الموقع لمساعدة العائلات على التنقل في QPS! 

​​

ناقل الحركة المتغير: المهنية والمهنية. برنامج التعليم الفني يوفر تعليمات عملية ومحتوى فكري قيم إلى جانب الأكاديميين. تعمل مدرسة North Quincy High School وQuincy High School على تعزيز بيئة محفزة حيث توجد البرامج التقليدية جنبًا إلى جنب مع المسارات الوظيفية المتطورة القائمة على الكفاءة في القرن الحادي والعشرين، بما في ذلك: تكنولوجيا السيارات، وتكنولوجيا الأعمال، وتكنولوجيا النجارة، وفنون الطهي، والتصميم والبصريات. الاتصالات والتعليم المبكر والرعاية والتكنولوجيا الكهربائية والتكنولوجيا الهندسية وتكنولوجيا الأزياء وإنتاج الأفلام والتلفزيون وتكنولوجيا الرعاية الصحية ودعم المعلومات وخدمات الشبكات والخدمات القانونية والحماية وتصنيع المعادن وتقنيات الانضمام وتكنولوجيا السباكة.

​​

تجرؤ: ​التثقيف حول مقاومة تعاطي المخدرات (تجرؤ) هو برنامج يتكون من سلسلة من الدروس الصفية التي تتضمن أحدث الأدلة والاستراتيجيات القائمة على الأبحاث للوقاية من تعاطي المخدرات. يتناول البرنامج المعتقدات الشائعة المتعلقة بالمخدرات بين المراهقين؛ يزيد من الوعي بمخاطر تعاطي المخدرات؛ ويركز على تحسين المهارات الاجتماعية مثل حل المشكلات والتواصل واتخاذ القرار والتدريب على المقاومة / الحزم. يتم تدريس برنامج DARE من قبل ضباط Quincy DARE لجميع طلاب الصف الخامس في مدارس Quincy العامة.

​​

DESE (إدارة التعليم الابتدائي والثانوي): DESE مسؤولة عن الإشراف على تعليم الأطفال في مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف 12 في ولاية ماساتشوستس.

​​

EDI/DEI (شمول التنوع في الأسهم/التنوع والإنصاف والشمول): هو مصطلح يستخدم لوصف السياسات والبرامج التي تعزز تمثيل ومشاركة مجموعات مختلفة من الأفراد، بما في ذلك الأشخاص من مختلف الأعمار والأجناس والأعراق والقدرات والإعاقات والأجناس والأديان والثقافات والتوجهات الجنسية.

​​

ELPAC (المجلس الاستشاري لأولياء أمور متعلمي اللغة الإنجليزية): ELPAC هي مجموعة من أولياء الأمور/الأوصياء على متعلمي اللغة الإنجليزية في مدارس كوينسي العامة الذين يرغبون في العمل مع قادة المدارس والمنطقة لتحسين برنامج تعليم متعلمي اللغة الإنجليزية. آباء/أوصياء متعلمي اللغة الإنجليزية، وأجداد متعلمي اللغة الإنجليزية، وأولياء الأمور/الأجداد/الأوصياء القانونيين لمتعلمي اللغة الإنجليزية السابقين (الطلاب الذين كانوا في البرنامج ولكنهم الآن في الفصول الدراسية العادية) مؤهلون ليكونوا أعضاء في ELPAC. يمكنك الاتصال elpacquincypublicschool@gmail.com لمزيد من التفاصيل وجدول الاجتماعات. يمكنك أيضًا الاتصال بـ Heather Wojcik، منسقة تعليم اللغة الإنجليزية في Heatherwojcik@quincypublicschools.com لمزيد من التفاصيل.

​​

IEP (برنامج التعليم الفردي): يعد برنامج التعليم الفردي (IEP) وثيقة قانونية بموجب قانون الولايات المتحدة يتم تطويرها لكل طفل في المدارس العامة في الولايات المتحدة يحتاج إلى تعليم خاص. يتم إنشاؤه من خلال فريق من والدي الطفل / ولي أمره وموظفي المنطقة الذين لديهم معرفة باحتياجات الطفل. يرجى الاتصال بمدير التعليم الخاص على الرقم 617.984.8743 إذا كان لديك أي أسئلة ومخاوف بشأن طفلك أو أي من البرامج.

​​

MCAS (نظام التقييم الشامل في ماساتشوستس): هذه هي الاختبارات التي يتم إجراؤها على مستوى الولاية لطلاب ماساتشوستس الذين يدرسون في المدارس العامة في جميع أنحاء الولاية. MCAS هو اختبار سنوي يتم إجراؤه لجميع الطلاب في الصفوف 3-8 والصف 10. وتساعد نتائج الاختبار في تحديد المجالات التي يتقن فيها الطلاب المادة والتي يحتاج الطلاب فيها إلى مزيد من المساعدة. تعقد الامتحانات في فصل الربيع من كل عام ويمكنك الحصول على الجدول على doe.mass.edu. يتم اختبار الصفين الثالث والرابع في اللغة الإنجليزية والرياضيات. الصف الخامس لديه العلوم كمادة إضافية. إنه اختبار قائم على الكمبيوتر. يتم عادةً إرسال النتائج بالبريد إلى أولياء الأمور في شهر أكتوبر.
 

MAP (قياس الأداء الأكاديمي): اختبار تكيفي محوسب يساعد المعلمين وأولياء الأمور والإداريين على تحسين التعلم لجميع الطلاب واتخاذ قرارات مستنيرة لتعزيز النمو الأكاديمي للطفل. يتم تطبيق MAP 3 مرات في السنة - الخريف والشتاء والربيع - عبر الصف 2-5. يُطلق على نظام القياس في MAP اسم مقياس RIT (وحدة راش) وهو مقياس متساوي الفترات يشبه إلى حد كبير القدم/البوصة في المقياس. يستخدم المقياس لرسم النمو الأكاديمي للطفل من سنة إلى أخرى.

​​

PBIS (تدخلات السلوك الإيجابي والدعم): PBIS عبارة عن مجموعة من الأفكار والأدوات التي تستخدمها المدارس لتحسين سلوك الطلاب. يتم منح التذاكر للطلاب لاتباع قواعد المدرسة ومساعدة أقرانهم أو الطلاب الأصغر سنًا واللطف وأي سلوك إيجابي. ثم يتم جمع التذاكر وسحب أسماء الأطفال للحصول على الجوائز. يتم اختيار الطلاب كل شهر من كل فصل دراسي من قبل المعلمين ليكونوا قدوة للشهر لمتابعة توقعات ذلك الشهر، مثل احترام الآخرين. ويتم بعد ذلك الاحتفال بهؤلاء الطلاب في المدرسة بطرق مختلفة حسب المدرسة. 

​​

PTO (منظمة أولياء الأمور والمعلمين): تعاون بين أولياء الأمور/الأوصياء والمعلمين الذين يعملون على تنظيم الأحداث المدرسية ومساعدة المدارس على جمع الأموال. يعقد PTOs عادةً اجتماعات شهرية في الفترة من سبتمبر إلى يونيو، ويمكن للوالدين/الأوصياء استخدام هذا المنتدى لإثارة أي مخاوف. هناك رئيسان مشاركان وأمينان للصندوق يتم انتخابهما عادةً عن طريق تصويت ولي الأمر/الوصي في شهر مايو.

​​

QBB (معززات فرقة كوينسي): QBB هي مجموعة أولياء أمور تم تشكيلها في عام 2013 بخطط رائعة ومثيرة لدعم برنامج الموسيقى الآلية في مدارس كوينسي العامة والمدرسين من خلال جمع التبرعات والمناصرة. أولياء الأمور الذين لديهم أطفال في برنامج فرقة Quincy Public Schools يصبحون تلقائيًا أعضاء في Quincy Band Boosters، أو QBB. الموقع الإلكتروني: معززات فرقة كوينسي

​​

SEPAC (المجلس الاستشاري لأولياء أمور التعليم الخاص في كوينسي):مجموعة منظمة رسميًا من الآباء/الأوصياء وغيرهم من الأشخاص المهتمين الملتزمين بتقديم أفضل الخدمات الممكنة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. ويعمل المجلس، الذي تأسس عام 1977، بموجب تفويض الدولة فيما يتعلق بلوائح MA. تجتمع SEPAC أربع مرات سنويًا بعد اجتماعات اللجنة الفرعية للتعليم الخاص. إنه نشط على فيسبوك باعتباره المجلس الاستشاري لآباء Quincy وهو فعال للغاية في الرد على الاستفسارات. البريد الإلكتروني: qpac.quincy@gmail.com

​​

QCARE (كوينسي لرعاية الأطفال بعد المدرسة): QCARE هي منظمة غير ربحية تقدم الرعاية المرخصة للأطفال في سن المدرسة. يتم تنفيذ البرنامج في تسع مدارس ابتدائية، من الاثنين إلى الجمعة. لمزيد من التفاصيل يرجى زيارة موقعهم على الانترنت quincyafterschool.org

​​

يصل: يصل هو برنامج تعليمي لطلاب المدارس الابتدائية الذين يظهرون إمكانات التعلم المتقدمة. حاليًا، الطلاب في الصفين الرابع والخامس والذين هم ضمن أفضل 20% من مدرستهم مدعوون للمشاركة في هذا البرنامج. مرة واحدة شهريًا، يقوم المعلم بزيارة كل مدرسة ويجتمع مع الطلاب المختارين، ويقدم دورات دراسية صعبة أكاديميًا. ومن المقرر مبدئيًا أن يمتد البرنامج إلى الصف الثالث في عام 2023. انقر هنا لمراجعة العرض التقديمي لمعلومات الوالدين الخاص بـ REACH. انقر هنا لمشاهدة الفيديو الخاص بحدث معلومات الوالدين الخاص بـ REACH. إذا كانت لديك أسئلة بخصوص برنامج REACH، فيرجى الاتصال بـ Bridget Vaughan على Bridgetvaughan@quincypublicschools.com.

​​

المعرض الدراسي: يستطيع طلاب العامين الدراسيين شراء الكتب من معرض الكتاب المدرسي الذي يقام في المدرسة. يعمل المتطوعون، عادة من خلال PTO، في المعرض لمساعدة الطلاب على انتقاء الكتب.

​​

مجلس المدرسة: مجلس المدرسة هو مجموعة من أولياء الأمور/الأوصياء والمعلمين ومديري المدارس والموظفين وممثلي المجتمع الذين يدعمون ويعززون تعلم الطلاب. يوفر مجلس المدرسة وسيلة لأعضاء المجتمع المدرسي لتقديم المشورة والتشاور مع مدير المدرسة والمعلمين.

​​

STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات): يؤكد منهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) على الروابط داخل مجالات الرياضيات والعلوم وفيما بينها؛ يدمج التكنولوجيا؛ يقدم الطلاب ويشركهم في عملية التصميم الهندسي؛ يزرع الإبداع ويطور المهارات التي تدفع الابتكار.

​​

العنوان 1: العنوان 1 هو برنامج مساعدة فيدرالي في المدارس وتم تمويله من قبل الحكومة منذ عام 1965 لتقديم خدمات علاجية تكميلية للطلاب الذين يعيشون في المناطق المستهدفة ويحتاجون إلى المساعدة في القراءة و/أو الرياضيات. في كوينسي، يتم تقديم الخدمات حاليًا في مركز أميليو ديلا تشيزا للطفولة المبكرة، ومدارس كليفورد مارشال، ولينكولن-هانكوك، وباركر، وسنوغ هاربور الابتدائية، بالإضافة إلى مدارس بوينت ويبستر وجنوب غرب المتوسطة.

​​

خطة 504:خطة 504 هي خطة تم وضعها لضمان حصول الطفل ذي الإعاقة، المحدد بموجب المادة 504 من قانون إعادة التأهيل لعام 1973، الملتحق بمؤسسة تعليمية ابتدائية أو ثانوية على أماكن إقامة توفر له إمكانية الوصول إلى بيئة التعلم. تؤكد الوثيقة الامتثال المادة 504 من قانون إعادة التأهيل ويتم تطويره بواسطة فريق من الأفراد قد يتكون من الطالب ذي الإعاقة (إذا كان ذلك مناسبًا)، ووالد (والدي) الطالب/الوصي (الأوصياء)، ومعلم (معلمي) الطالب، ومستشار الطالب، و504 المنسقين.